Resumen
En el mundo moderno donde cada día la tecnología avanza, encontramos las placas electrónicas Arduino, una gran ayuda a la electrónica que da a las personas una gran ventaja para incursionarse en este mundo desde cero, debido a que su hardware y software son libres los usuarios crean sus propias versiones de placas Arduino; teniendo distintas versiones, entre las más destacadas a Arduino Uno, Mega, Nano, Due, Leonardo y Micro. Con base en el marco teórico este estudio compara las características más relevantes de estas placas, teniendo en cuenta el hardware de estas, así como su precio, teniendo como resultados que una gran opción para personas que están empezando en la electrónica o que simplemente quieren hacer un proyecto pequeño, se les recomienda el uso de Arduino Nano y Micro, debido a que sus componentes son lo más básicos en estas placas; por otro lado, tenemos a proyectos estándar que son empleados por personas con un poco más de experiencia, ya que sirven para realizar proyectos un poco más grandes que los anteriormente mencionados, aquí podemos encontrar a Arduino Uno y Leonardo; por ultimo tenemos a los proyectos grandes en donde se integran componentes adicionales en las placas que ayudan a realizar proyectos más robustos, en esta categoría tenemos a Arduino Mega y Due. En general, este estudio sirvió para orientar a los consumidores a escoger la placa Arduino más óptima para su proyecto teniendo en cuenta distintos factores de las mismas.
Referencias
Amestica, O. E., Melin, P. E., Duran-Faundez, C. R., & Lagos, G. R. (2019). IEEE Chilean Conference on Electrical, Electronics Engineering, Information and Communication Technologies, CHILECON 2019. 1–6. https://doi.org/10.1109/CHILECON47746.2019.8986865
Calderón, A., & Gonzáles, I. (2018). Microcontrolador Arduino Como Sistema De Adquisición De Datos. XXXIX Jornadas de Automática, Badajoz, 546–553. https://doi.org/10.17979/spudc.9788497497565.0546
Canedo, S. (2009). Contribución al estudio del aprendizaje de las ciencias experimentales en la educación infantil: cambio conceptual y construcción de modelos científicos precursores [Universidad de Barcelona.]. http://hdl.handle.net/10803/1321
Encalada, J. (2014). Propuesta para la creación de un laboratorio de elaboración de Placas Electrónicas en la Universidad Católica Santiago de Guayaquil. [Universidad Católica de Guayaquil.]. http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/1804
Hidalgo, W. (2015). DSpace ESPOCH.: Diseño e implementación de un sistema de adquisición de señales biométricas mediante mensajes SMS [Escuela Superior Politécnica de Chimborazo]. http://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/3790
Osorio, R. (2016). Automatización de mezcla de soluciones para fertirrigación [Universidad Autónoma del Estado de México]. https://ri.uaemex.mx/handle/20.500.11799/62453
Palma, M., & Ortega, P. (2016). Repositorio Digital -Universidad Nacional de Loja: Diseño y montaje de un prototipo para el control automatizado del sistema de riego por canales en el área de yamburara (vilcabamba) haciendo uso de hardware y software opensource. [Universidad Nacional de Loja]. https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/11335
Rivera, O., & Domínguez, K. (2021). Guía para elaboración de la tesis -enfoque cualitativo (Vol. 1) [Universidad Privada Norbert Wiener]. https://www.uwiener.edu.pe/wp-content/uploads/2021/06/VRI-Guía-Enfoque-Cualitativa.pdf
Simón, G. (2018). Implementación, control y monitoreo de un sistema de riego por goteo subterráneo con microcontroladores [Universidad Nacional Agraria La Molina]. https://repositorio.lamolina.edu.pe/handle/20.500.12996/3610
Tapia, C., & Manzano, H. (2013). Repositorio Institucional de la Universidad Politécnica Salesiana: Evaluación de la plataforma arduino e implementación de un sistema de control de posición horizontal [Universidad Politécnica Salesiana]. https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/5522
Ticona, Y. (2017). Uso de la plataforma Arduino y mejora del aprendizaje significativo en los estudiantes del departamento académico de Electrónica y Telemática; Universidad Nacional de Educación, período 2015 [Universidad Nacional de Educación]. https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/1925

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Derechos de autor 2022 Jeriot Magallanes Hernandez (Autor/a)

