Keywords
tecnologías
enseñanza
preparación del profesor
How to Cite
Share
Abstract
The teaching of foreign languages plays a fundamental role in the contemporary world. The use of information and communications technology has a great impact on the learning of English in universities. Based on this theoretical framework, It reflect on the use of digital resources in the postgraduate programs of Municipal University Branch Baraguá, Republic of Cuba. At the same time, it focuses on the preparation of teachers in order to facilitate the teaching-learning of the English language by addressing various methods of research, such as analytical-synthetic, historical-logical and systemic-structural. Observation, interview, questionnaire and quantitative analysis were used for the empirical study. This research work demonstrated the need for effective preparation actions for teachers to develop skills in the use of multimedia resources, contributing to graduate students in English language demonstrate their progress, achievements and new learning goals in foreign languages.
References
Beltrán, M. (2017). El aprendizaje del idioma inglés como lengua extranjera. Revista Boletín Redipe, 6(4), 91–98. https://doi.org/10.36260/rbr.v6i4.227
Buxarrais, M. R. & Ovide, E. (2011). El impacto de las nuevas tecnologías en la educación en valores del siglo XXI. Sinéctica, (37), 1-14. http://www.scielo.org.mx/pdf/sine/n37/n37a2.pdf
Camacho, K. (2006). La brecha digital. https://www.iade.org.ar/noticias/la-brecha-digital
Cruz, D. & Avila, A. (2018). Las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC), una vía de solución a las imprecisiones en el desarrollo del lenguaje oral en las niñas y niños del grado preescolar. Opuntia Brava, 5(4), 49-54. http://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/399
Cueva, J. L. & Avila, Y. (2015). Modelo didáctico para el uso de las TIC en la gestión del conocimiento por el escolar primario. Opuntia Brava, 7(4), 22-31. http://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/316
Laudon, K. C. & Laudon, J. (2012). Management Information Systems: Managing the digital firm (12th Ed.). Prentice Hall.
Yorca, M., González, Y. & Garcés, G. (2019). El uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el aprendizaje del idioma inglés en la Universidad de Las Tunas. Opuntia Brava, 11 (Número Especial), 282-291. http://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/684
West, A. J. (2016). Adaptation of Communicative Language Teaching Methodology to anEnglish Text book for English Language Learning of NIDA Students. PASA A: Journal of Language Teaching and Learning in Thailand, 52, 25-52. https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1134683.pdf
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2022 Gelsy Alfonso Rodríguez, Anyeli Figueroa García, Yovany Cruz Pérez (Autor/a)